jueves, 22 de noviembre de 2012

ÉTICA-SALUD OCUPACIONAL

APLICACIÓN

  1. Observe el video sobre “Prevención de accidentes laborales”
       http://www.youtube.com/watch?v=0_OyDSIJQdM  y en grupos de a cuatro
  integrantes,  realizar un texto argumentativo conciso, claro y coherente  en el cual se establezca la relación entre  autoestima, autocuidado y prevención de accidentes.

La AUTOESTIMA hace parte del ser donde nos auto motivamos, valoramos y nos queremos como personas con sentimientos y metas, así mismo si tenemos autoestima tenemos AUTOCUIDADO donde lo que hacemos es que valoramos nuestro cuerpo, lo cuidamos, conservamos y consentimos y todo esto conlleva a la PREVENCIÓN DE ACCIDENTES porque así como nos cuidamos a nosotros mismos, no queremos que a los demás les pase algo que atente contra su integridad y por tanto tomamos las medidas necesarias para evitar posibles accidentes.



  1. Escriban cinco normas para tener en cuenta en la prevención de accidentes de trabajo observadas en el video.

  1. Caminar siempre por la derecha.
  2. No obstruir el paso.
  3. No caminar utilizando el computador.
  4. No correr
  5. Utilizar los pasa manos de las escaleras


APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA TÉCNICO.

Teniendo presente los conceptos sobre factores de riesgo, identifique como mínimo cinco factores de riesgo ocupacional en el desempeño de su programa técnico.
  1. Estrés.
  2. Malas postulas en las sillas de trabajo.
  3. Túnel del Carpio.
  4. Uso de elementos electrónicos
  5. Espacios locativos en mal estado o no adecuados.

viernes, 2 de noviembre de 2012

ÉTICA-CULTURA AMBIENTAL: ECOÉTICA


ACTIVIDAD DOS

Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo y los demás en los contextos laboral y social”
 

ÉTICA-CULTURA   AMBIENTAL: ECOÉTICA


NOMBRES COMPLETOS:
Juan david Monsalve Londoño


·         ¿Qué consecuencias  encuentran en el hecho de que " nuestra identidad se ha convertido en ser consumidores"?

 
 
El ser consumidores ya es parte de nuestra identidad como seres humanos ya que hace parte de nuestra cotidianidad y de nuestro proyecto de vida para tener una supuesta vida digna.
Al ser manipulados por la moral de que lo nuevo y la evolución tecnológica es mejor, nos dejamos llevar y no vemos las consecuencias de lo que hacemos a diario.
 
Recuerda que la moral es relativa y tal ves lo que para ti como “consumidor” es bueno, tal ves no lo sea para el que esta a tu lado, en el campo o en la calle.
 
  

·         ¿Cuáles  considera  ustedes, son los  mayores problemas ambientales que existe en Colombia y su departamento?  Justifiquen la respuesta.

 

PROBLEMA AMBIENTAL EN COLOMBIA
PROBLEMA AMBIENTAL EN ANTIOQUIA
 
·         El mal manejo de los residuos.
·         El Ruido
·         El smog
 
 
 
·         Control animal
·         Muerte de animales en aguas potables
·         Ríos contaminados por los desechos de los hogares y fábricas.
·          
 

 
justificación

las personas en colombia no somos consientes de las problemáticas ambientales que acarrean nuestros actos, se nos hace muy normal el tirar una basura a la calle, o el no clasificar la misma, todo es basura y nada es reutilizado o utilizado como abono de la tierra o alimento de animales.

 
Ponte la mano en el corazón y dale la mano a tu planeta.

sábado, 6 de octubre de 2012

Actividad 3

ACTIVIDAD DE INDUCIÓN: REGLAMENTO DEL APRENDIZ

Objetivo: Reflexionar sobre la necesidad de asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional

a.   ANÁLISIS DE CASOS

CASO DE SIGIFREDO PATAGONIA

En el centro de comercio del SENA Regional Antioquia, el aprendiz Sigifredo Patagonia  está  finalizó  la etapa  lectiva y ahora realiza la práctica en la empresa   Postobón, quien le está   patrocinando su proceso.

En los últimos ocho días, el aprendiz ha llegado con media hora de retraso, sin uniforme y no ha realizado  las funciones destinadas por la empresa de manera satisfactoria. Además, fal   un día sin justificación alguna. El supervisor de la empresa se comunica con el coordinador académico y le da a conocer los inconvenientes que se han presentado con este aprendiz.

1.    Según la situación anterior, defina tres alternativas de solución al caso planteado
1/Se le llama la atención al aprendiz por sus llegadas tarde y se le pide que continúe utilizando el uniforme de la empresa.
2/ En caso de no acatar el llamado de atención hacerle una amonestación escrita y verbal
3/y si después de la amonestación no acata las ordenes hacerle una suspensión  de un tiempo  para que coja conciencia  de los deberes y derechos que tiene  dentro de la instrucción.

2.   En el caso anterior, cl sea el conducto regular según los deberes y derechos del aprendiz?



CASO DE MAGOLITA PÉREZ

Magolita Pérez es aprendiz del programa de panadea. En los últimos quince días ha estado llegando muy tarde  a los ambientes de aprendizaje  con una actitud muy extraña: la mirada perdida, distraída, no se concentra en las orientaciones del instructor, no participa de las actividades de trabajo personal ni grupal.

De otra parte, uno de los vigilantes de la institución, afirma, haberla visto con algunos compañeros en las afueras de las instalaciones consumiendo sustancias psicoactivas  (cree que marihuana o bazuco)

El vigilante ha dialogado con la aprendiza sugiriéndole no realizar este tipo de actos ni dentro ni fuera de las instalaciones, pero la aprendiza se rehúsa y contesta de forma soez y agresiva

3.      Cite textualmente el o los deberes que la joven está incumpliendo

1/ Llegadas tarde a los ambientes de aprendizaje
2/  Uso de sustancias psicoactivas que interfieren en su quehacer estudiantil y desmejora su aprendizaje.
 3/ Agresión y no acata las ordenes.

4.      Teniendo en cuenta el reglamento del aprendiz SENA, y que su incumplimiento puede interrumpir el proceso formativo según la falta,  analice el caso y plantee varias alternativas de solución


16.   Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar

6.       Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa.


b.   RESPONDA:



5.      Según el nuevo reglamento, cles son las modalidades en las cuales un aprendiz puede realizar su etapa práctica

*pasantias

*monitorias

*apoyo a una unidad institucion estatal nacional,territorial,o auna ONG o una entidad sin animo de lucro

*de apoyp a una unidad productiva familiar

*participacion en un proyecto productivo o en SENA,empresa o en SENA proveedor Sena o en produccion de centros

*Desempeño a traves de vinculacion laboral o contractual

*Desempeño en una empresa a traves del contrato de aprendizaje

ACTIVIDAD 2

COMPETENCIA INTERACCIÓN IDÓNEA: AREA TRANSVERSAL DE ÉTICA



Objetivo: Reflexionar sobre nuestro proyecto de vida.

Resultado de aprendizaje del área transversal de ética Redimensionar permanentemente
el proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y visión prospectiva


ACTIVIDAD  UNO




Nick Vujicic : Joven australiano que  nació sin brazos ni piernas. Su   vida es un verdadero milagro que nos enseña  a todos a valorar  lo que tenemos.







1.        Observar el video EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

2.        Analice las situaciones, los personajes  y el desenvolvimiento de la historia antes de responder  las siguientes preguntas:





1.    ¿Qué situaciones motivaron al protagonista para asumir una actitud s activa y protagónica en el circo de las mariposas?

R/: Las palabras de aliento, la no agresión y una nueva visión de la vida que le propuso el director del circo de las mariposas, lo que motivo a la dar un nuevo rumbo a su vida arriesgándose a su aventura


2.  ¿Qué imagen o situación en particular le cautivó más de este video?¿Justifique su respuesta.

R/: Cuando Nick cae al charco y descubre que a pesar de la falta de sus brazos y pernas, podía realizar cosas impensables como nadar y a partir de ese momento se arriesgó a asumir nuevas metas



3.  ¿Qué experiencia vivida en su pasado le ha dejado huella?
   
R/: A mi padre a causa de la diabetes la amputaron una pierna y el para mí también fue una muestra de que con  paciencia y perseverancia se puede seguir una vida activa y se pueden llegar a realizar todas las metas planteadas.





4.  ¿Qué logaprender de esta experiencia?


R/: Cualquiera que sea el obstáculo puede ser superado, hay que ser perseverante y tomarse el tiempo necesario para tomar las decisiones correctas.

5.  Escriba de manera clara y concreta el mensaje que deja esta historia para su proyecto vida

R/: Para mi proyecto de vida este video deja un gran mensaje de esperanza, que ayudara a no decaer cualquiera sea el obstáculo.